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As concepções de ensino-aprendizagem de uma professora de inglês: uma relação entre prescrição e ação
- Autor: Juliana Pontes Viana
- Categoria: Teses e Dissertações
- Idioma: Português
- Fonte: Programas de Pós-graduação da CAPES
- Instituição/Programa: PUC/SP/LINGÜÍSTICA APLICADA E ESTUDOS DA LINGUAGEM
- Área Conhecimento: LINGÜÍSTICA
- Nível: Mestrado
- Ano da Tese: 2010
RESUMO
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