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Estrutura fatorial do WISC-III em crianças com dificuldades de aprendizagem: uma validação em amostra brasileira crianças
- Autor: Francisco Antônio Soto Vidal
- Categoria: Teses e Dissertações
- Idioma: Português
- Fonte: Programas de Pós-graduação da CAPES
- Instituição/Programa: UCPEL/SAÚDE E COMPORTAMENTO
- Área Conhecimento: PSICOLOGIA
- Nível: Mestrado
- Ano da Tese: 2010
RESUMO
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