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Concepções epistemológicas e experiências de professores de Matemática sobre números fracionários: as implicações em suas práticas na 5ª Série do Ensino Fundamental
- Autor: Cacilda Tenório Oliveira Machado
- Categoria: Teses e Dissertações
- Idioma: Português
- Fonte: Programas de Pós-graduação da CAPES
- Instituição/Programa: UFRPE/ENSINO DAS CIÊNCIAS
- Área Conhecimento: EDUCAÇÃO
- Nível: Mestrado
- Ano da Tese: 2007
RESUMO
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