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Concepções de inclusão escolar e linguagem - estudo de caso de alunos com alteração de fala e linguagem incluídos na escola regular.
- Autor: Karla Suzane de Oliveira
- Categoria: Teses e Dissertações
- Idioma: Português
- Fonte: Programas de Pós-graduação da CAPES
- Instituição/Programa: UFG/EDUCAÇÃO
- Área Conhecimento: EDUCAÇÃO
- Nível: Mestrado
- Ano da Tese: 2007
RESUMO
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