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Representações sociais sobre a inserção de alunos com necessidades especiais em turmas regulares: os professores de anos finais do ensino fundamental.
- Autor: Fernanda de Barcellos de Mello
- Categoria: Teses e Dissertações
- Idioma: Português
- Fonte: Programas de Pós-graduação da CAPES
- Instituição/Programa: UNESA/EDUCAÇÃO
- Área Conhecimento: EDUCAÇÃO
- Nível: Mestrado
- Ano da Tese: 2008
RESUMO
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