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O papel da interação social na aprendizagem do aluno com transtorno de déficit de atenção/hiperatividadetdah: o caso do CENEP –HC/UFPR
- Autor: Sandra Regina Dias Da Costa
- Categoria: Teses e Dissertações
- Idioma: Português
- Fonte: Programas de Pós-graduação da CAPES
- Instituição/Programa: UFPR/EDUCAÇÃO
- Área Conhecimento: EDUCAÇÃO
- Nível: Mestrado
- Ano da Tese: 2008
RESUMO
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