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Números complexos: uma proposta de mudança metodológica para uma aprendizagem significativa no ensino médio
- Autor: Nanci Barbosa Ferreira Araújo
- Categoria: Teses e Dissertações
- Idioma: Português
- Fonte: Programas de Pós-graduação da CAPES
- Instituição/Programa: UFRN/ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS E MATEMÁTICA
- Área Conhecimento: ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA
- Nível: Mestrado
- Ano da Tese: 2008
RESUMO
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