PrefácioA acelerada e extraordinária expansão do ensino superior em Angola – nos últimos anos – coloca o crucial problema da qualidade dos ensinamentos dispensados aos estudantes, a eficácia dos métodos aplicados e a boa assimilação da instrução.Isto é verificável particularmente no domínio da História, matéria na qual o estudante deve, gradualmente, analisar e propor as suas próprias leituras sobre os factos do passado.Pedagogo com uma vocação abertamente sacerdotal para a massificação e a produção científica, de excelente nível sobre a História de África, Théophile Obenga propunha, no início dos anos 80 do século passado, na dinâmica da redação da História Geral de África da UNESCO, um manual deLeia mais