A partir da década de 1960, o movimento de auto-estima nos EUA e em outros lugares começou a sério. A idéia por trás desse movimento educacional é bastante direta. Se você fomenta a auto-estima nos alunos, a autoconfiança seguirá naturalmente. Quando as pessoas estão mais confiantes, tendem a se destacar melhor na vida. Este tem sido o evangelho aceito na política educacional há cinquenta anos.
O pensamento é bastante direto. Na verdade, é simplesmente elegante, pois a autoconfiança envolve a atitude de alguém sobre a capacidade de fazer as coisas. Quando as pessoas têm uma opinião alta de si mesmas, a confiança deve fluir naturalmente, certo? Não é bem assim.