O livro “Pedagogia das Artes Cênicas: (re)existências plurais” da Série Encontros compartilha resultados de pesquisas acadêmicas, reflexões teórico-práticas do fazer teatral e práticas artísticas de dança e teatro ocorridas no chão da escola ao ensino superior, evidenciando a preocupação com a formação de indivíduos críticos e sensíveis. Mais que compartilhar as ricas experiências de pesquisadoras e pesquisadores do GT de Pedagogia das Artes Cênicas da ABRACE, o livro traz contribuições para se refletir sobre o ensino de arte no contexto político atual, cientes de que será necessário, cada vez mais, criarmos novas formas artísticas de resistência diante dos inúmeros desafios que nos esperam.