Este livro apresenta uma série de novas possibilidades relevantes não somente para educadores, mas também para desenvolvedores de sistemas tecnológicos. Entre as diversas experiências trazidas no livro, podemos citar aplicativos que suscitam de forma lúdica a vontade de escrever e a utilização de realidade aumentada para gerar novas experiências para o estudante como protagonista a partir de metodologias ativas, como a sala de aula invertida. O livro também apresenta informações relevantes sobre tarefas que estão associadas à categorização de informações e mineração de dados, que podem melhorar as experiências de recomendação para quem aprende. Ainda é discutida a utilização de Chatbots (assistente virtual) e como estas ferramentas podem ser adaptadas para melhorar a experiências de aprendizado. Outro importante aspecto tratado no livro é a inclusão de pessoas com deficiência físico-motora, que é discutido à luz de ferramentasde reconhecimento de comando de voz. Por último, mas não menos importante, discute-se sobre a questão das emoções humanas, que por muitas vezes é negligenciada nos processos de aprendizado e comunicação entre as pessoas via plataformas tecnológicas, mas que é de fundamental importância para que o aprendizado e comunicação sejam efetivos.