Falar sobre o Desenvolvimentode Aulas Práticas no Ensino Remoto e Híbrido durante uma pandemia que afetadiretamente as Unidades Escolares, independentemente do nível ou modalidade deensino, é tema mais que atual. Mesmo no pós-pandemia, as reflexões sobre asmetodologias de ensino, as missões educacionais, as relações interpessoais e ainserção de tecnologias no cotidiano continuarão tomando força e alicerçando aspautas das reuniões entre docentes, alunos, familiares e empresas.
Nesta obra, os autoresproporcionam reflexões e propõem alguns caminhos para a elaboração do ProjetoPolítico Pedagógico e para os Planos de Ensino a serem desenvolvidos em aulasremotas, presenciais ou híbridas. Procuram destacar as aulas práticas, uma vezque o tema assume importância durante o planejamento das atividades didáticas.
Uma leitura que inspiraráprofessores e agregará ainda mais valor às escolas enquanto elas se moldam comouma rede de relações pessoais em que aspectos socioemocionais devem serressaltados e estimulados por meio de estratégias de ensino intencionalmenteelaboradas, instrumentalizando o docente para o fazer pedagógico, por meio deexperiências, dicas metodológicas, sempre visando o desenvolvimento de aulaspráticas presenciais ou on-line.
Este material serve de apoio paradocentes, equipes pedagógicas e gestores de Unidades Escolares de diferentesmodalidades de ensino e níveis de aprendizagem, além de alunos, pais e pessoasinteressadas em conhecer as adaptações e experiências vivenciadas no período deensino remoto emergencial e suas perspectivas pós-pandemia.