Atualmente vive-se em um momento de extrema rapidez na comunicação e na transmissão de dados, principalmente devido à utilização da Internet. No entanto, esse cenário se reflete no âmbito educacional, por meio do surgimento de propostas educativas, que tem adotado o ensino a distância (EAD), mediado por novas tecnologias, no sistema educacional brasileiro. O presente artigo pretende trazer à luz a reflexão acerca da modalidade de ensino Educação a Distância, tendo como objetivo ressaltar as possibilidades e os desafios de inclusão social que são abertas a partir da difusão do EAD nos cursos profissionalizantes no Brasil. Com efeito, foi utilizado o levantamento bibliográfico e documental, em livros, artigos, monografias, dissertações e teses sobre o tema em questão, que serviram de base para análise e discussão. Diante de grande parte da literatura utilizada para composição desse artigo foi possível concluir que com a Educação a Distância podem-se criar reais possibilidades na utilização dessa modalidade de ensino para inclusão social e assim a reconquista da cidadania a partir da educação.