Este livro surgiu da ideia de favorecer a interação entre professores de universidades brasileiras e universidades portuguesas, num intercâmbio de conhecimentos sobre temas comuns que estão sendo desenvolvidos no âmbito das diferentes pesquisas e que se relacionam com o uso das mídias na educação e com mediações culturais, cinema e sociedade.
Nestas produções acadêmicas, encontramos um amplo processo de reflexão teórica e de fundamentação das práticas político-pedagógicas características das universidades em questão e dos sujeitos-autores, que consideram as profundas transformações dos processos de ensino e aprendizagem, na construção e produção de conhecimentos, visto que a contemporaneidade impõe muitas mudanças no contexto educacional.Se o cenário contemporâneo, com essas acentuadas mudanças sociais, históricas e culturais, demanda um debate crítico e constante, a nossa coletânea representa uma possibilidade de construirmos diferentes narrativas que deem voz às singularidades dos sujeitos e de seus respectivos processos de pesquisa e de criação.
Num tempo de crescimento das conexões em rede e de cultura participativa, os capítulos deste livro pretendem ampliar os diálogos sobre os temas aqui apresentados, tanto entre os autores como entre os seus leitores.
A primeira parte do livro, intitulada Mídias na Educação, reúne textos que tratam da permanência dos alunos no ensino superior a distância; redes e coaprendizagem; ambientes virtuais de aprendizagem; fluência tecnológico-pedagógica e cultura participatória; consolidação da cultura digital entre professores; e REAs e práticas colaborativas.A segunda parte do livro, Mediações Culturais, Cinema e Sociedade, abrange textos relacionados à cinema na escola; mediações culturais e autorias compartilhadas, Second Life e o grande arquiteto do Porto; ligação entre palco e filme, em Pina Bausch; e documentário que favorece o diálogo entre Antropologia Visual, Cultura e Território.